为深入推进优良学风建设，全面掌握班级学习实际情况与需求，强化学院与班级间的沟通与协作，营造积极向上、勤奋进取的学习环境，环境学院于2024年12月10日17:30在学府城16-108教室成功举办了2024-2025学年第一学期期中学情调研座谈会。参加此次座谈会的有环境学院副院长刘立忠，学校督导组成员、学院督导组组长袁林江，环境学院教学办主任杨福玲，2023级本科生辅导员薛福举，2024级本科生辅导员薛章哲，学生会学习部工作人员以及2023级、2024级各班学习委员。
会议伊始，2023级、2024级各班学习委员依次就本班近期学习状况进行了详实汇报。围绕挂科情况、补考情况、四六级考试通过率、课堂及自习出勤情况、对任课教师的评价等多个维度，全面反映了自开学以来各班级的学习风气和学习状态。在汇报过程中，同学们积极发言，不仅分享了班级中的优秀学习方法和经验，也坦诚地提出了存在的问题和困难，并就问题的解决提出了改进措施和重点工作计划。
袁老师在综合同学们提出的疑问，以及日常督导和听课实践的基础上，一方面对同学们在学习上的积极态度和取得的进步给予了肯定，另一方面也明确指出了学生在学习方法、时间管理以及对课程内容理解方面存在的不足之处。同时，袁老师强调了加强师生互动的重要性，倡导学生积极提问，以推动课堂学习效果的提升。此外，袁老师还提醒同学们要重视课程的预习和复习工作，学会利用碎片化时间提高学习效率，以便更有效地吸收和理解课堂知识。
此外，环境学院副院长刘立忠对各班反映的问题进行了一一解答，并对后续的学风建设提出了要求。他指出，学生的主要任务是学习，大一、大二阶段是各班学风建设的关键时期，也是为自身发展打牢基础的重要阶段，同学们一定要在这个时期牢牢抓住学习这条主线不放松。同学们要以年级、班级、宿舍为基础，相互帮扶，加强学风建设。各班学习委员要尽职尽责当好与学院教学部门沟通的信息员和联络员，把同学们的学习状况和对学习方面诉求及时反映给学院，便于学院在教学工作上更好的做到以生为本。此外，他特别强调了数学、英语和专业课学习的重要性，要求同学们夯实基础，强化根基，为将来的工作和考研做好充分准备。
本次座谈会上，各班学习委员总结了班级近期的学习状况和存在的问题，并与老师们进行了深入交流。通过这次交流，明确了班级的不足之处和发展方向，并制定了相应的规划。学院通过这样的座谈会，更好地了解了学生的需求和动态，并及时作出反馈以改善学习环境。座谈会也为学习委员们提供了一个交流的平台，加强了学院与班级、班级与班级之间的联系，形成了学风建设的共同体。这不仅对持续推动学院优良学风创建、营造良好的学习氛围具有重要意义，更对学院提升人才培养质量奠定了良好的基础。
审核 薛福举
环境学院来稿
