教研平台

1. 国家级环境类专业实验教学示范中心

实验教学示范中心组建于2002年，2009年被评为国家级环境类专业实验教学示范中心，属于我国第一批国家级环境类示范中心，同期获批的有清华大学，南京大学，厦门大学等10所高校。中心下设专业基础、水环境、建筑环境和大气环境四个实验室，总建筑面积5000余平方米，设备总价值6000余万元，承担着环境工程、环境科学、给水排水与建筑环境与设备等本科专业的专业基础实验、专业实验和创新性实验。

中心坚持立德树人根本任务，开展“保障基础、保持优势、彰显特色、优化配置、突出共享、示范辐射”的实验教学建设，形成了“厚基础，强应用，宽知识，多层次，递进式，高素质”的人才培养理念。围绕“专业基础实验技能培养”、“专业方向实验技能培养”、“专业创新能力培养”三个阶段性目标，形成了与本科人才培养计划相适配的“三层次”实验教学体系，通过由浅入深的层次设计实践教学内容，实施环节教学，注重学生实验动手能力、创新实践能力和理论提升能力的培养。在计划内实验教学任务的基础上，促进开放性实验的创新设计与实践，提高实验教学在创新型人才培养的作用。中心每年面向全校环境类、土木类、冶金材料等15个专业开设40余门实验课程，涉及200余项实验项目，综合性实验项目占比为52.8%，创新创业实验项目占比为16.8%。

中心现有固定人员120人，其中专职技术人员10人，兼职教师110人。中心积极探索实验教学方法、教学内容、教学手段改革，利用多种现代化教学手段开发综合性、设计性、研究性实验项目，注重基础与前沿、经典与现代相结合，虚拟仿真与真实体验相结合，强调基本规范养成、基础能力训练与培养相结合，促进学生多样化发展。近5年来，中心累积出版实验类教材13部，获准线上实验教学课程4门，自主开发省级虚拟仿真实验项目5项，自制仪器设备20余台。同时，中心积极推进实验室开放和大学生创新创业工作，每年开出实验室开放项目160余项，指导级大学生创新创业训练计划项35余项项。每年指导学生在全国各类学科竞赛中获奖80余项。

2. 西北环境工程虚拟教研室

3. 环境类专业虚拟仿真实验教学中心

虚拟仿真实验教学示范中心成立于2010年，2016年获批陕西省虚拟仿真实验教学示范中心。中心坚持“虚实结合、相互补充、能实不虚、以虚促实”的建设原则。遵循“隐蔽工艺可视化、危险实验安全化、昂贵实验经济化、分析测试在线化”的建设思路，本着“把方法教给学生，将时间还给学生”的建设理念。全面推进“以学生为主，以学为主，问题导向，任务驱动”的实验教学改革。利用虚拟现实、人机交互、算法分析和数字孪生等技术，模拟高度仿真的虚拟实验环境和实验对象，实现一批真实实验无法完成或者具有高风险或高成本的实验项目，为在线学习提供数字化实验资源。

中心拥有VR虚拟仿真实验室、数字孪生实验室等2个虚拟仿真实验教学实验室，总建筑面积150余m2，拥有3D投影机、桌面VR、超级服务器、高性能电脑等虚拟仿真设备40余台套以及Comsol Multiphysic5、Mike 3、Lingo14.0软件等仿真分析软件6余套。同时，中心自主研发虚拟仿真实验教学项目7项，其中，省级项目5项。

目前，中心已建成完整的虚拟仿真实验教学体系，该体系涵盖给排水处理模块、城市管网设计模块、固体废物处置模块及环境监测模块等4个模块，涉及场景再现、工艺仿真、机理解析、智慧维运等虚拟仿真实验教学内容。以课程教学及认知实习、生产实习、毕业设计为切入点开出虚拟仿真实验教学13项。通过虚拟仿真实验教学，解决了传统实验教学的技术难题，补充和扩展了真实实验教学，实现了课堂教学向工业现场、实习基地的延伸，全面促进了学生自主学习、自主实验、自主创新。

图1 虚拟仿真实验教学体系

图2 虚拟仿真实验教学资源与教学服务